Презентация деятельности педагога психолога. Адаптация к доу. Проект среда. Презентация МБДОУ "Детский сад . Презентация психолога детского сада "Солнышко" МДОУ . Горный Забайкальского края.

• Направления работы психолога в детском саду: Основные направления деятельности педагога-психолога Примечание: Каждое из направлений .
• Данные презентации на актуальные темы в работе педагога-психолога.
• Аналитический отчет педагога-психолога за 2014 – 2015 учебный год.
• Калиниченко «Результаты работы по укреплению психологического здоровья учителей и профилактики профвыгорания», скачать .
• Выступление "Деятельность психологической службы ДОУ в рамках. Видеоматериалы из опыта работы МДОУ ЦРР ДС

Презентация работы психолога - You. Tube. Завантаження списк.

К.Маркса, 69 "Педагог-психолог года" 2011г. Муниципальное дошкольное образовательное учреждение детский сад комбинированного вида второй категории . Наши мамы на работе, А Васильевна в саду.

Скачать бесплатно и без регистрации. ПСИХОЛОГ - специалист в области психологии, как правило это люди с высшим образованием, знающим психику человека.

Основные функции педагога- психолога в детском саду создание условий, способствующих охране физического и психического здоровья детей, обеспечению их эмоционального благополучия, свободному и эффективному развитию способностей каждого ребенка. Проводится: Обследование детей первой младшей группы (2- 3 года) для определения уровня психического развития и выстраивания индивидуальной траектории развития ребенка. Диагностика воспитанников старшей группы с целью определения уровня психического развития для организации и координации работы в подготовительной группе. Диагностика психологической готовности к обучению в школе детей подготовительной группы. Для этого предусмотрено: Работа по адаптации субъектов образовательного процесса (детей, педагогов, родителей) к условиям новой социальной среды: - анализ медицинских карт (карта «История развития ребенка») вновь поступающих детей для получения информации о развитии и здоровье ребенка, выявление детей группы риска, требующих повышенного внимания психолога; - групповые и индивидуальные консультации для родителей вновь поступающих детей; - . Направления работы психолога в детском саду Коррекционная и развивающая работа.

Цель: создание условий для раскрытия потенциальных возможностей ребенка, коррекция отклонений психического развития. В коррекционной работе педагог- психолог опирается на эталоны психического развития, описанные в детской, возрастной и педагогической психологии. В развивающей работе предусмотрена ориентация на средневозрастные нормы развития для создания таких условий, в которых ребенок сможет подняться на оптимальный для него уровень развития. Объектом коррекционной и развивающей работы являются проблемы в познавательной, эмоциональной, мотивационной, волевой, поведенческой сферах, которые влияют в конечном счете на формирование у дошкольников интегративных качеств и на развитие ребенка в целом. Адаптация ребенка к ДОУ.

Наиболее типичные ошибки семейного воспитания. Профилактика неблагоприятного развития личности ребенка: инфантилизма, демонстративности, вербализма, ухода от деятельности и прочее. Психологическая готовность к обучению.

Плановая и углубленная психолого- педагогическая диагностика (начало и конец учебного года) познавательной сферы, эмоционального благополучия ребенка. Диагностика психологической готовности ребенка к школьному обучению. Индивидуальная диагностическая, коррекционно- развивающая работа с детьми по запросам воспитателей, родителей. Индивидуальное сопровождение детей в период адаптации к детскому саду. Кисть Для Фотошоп Стрелки здесь.

Коррекция коммуникативной и познавательной сферы ребенка. Социологическое анкетирование родителей (в течение года). Индивидуальное консультирование родителей. Просветительская работа среди родителей.

Организация и проведение тренингов, семинаров, мастер- классов. Диагностику психологической и мотивационной готовности детей к обучению в школе. Младший возраст (2- 3года): понимание речи; адаптация к ДОУ сенсорное развитие; игра; умственное развитие. Старший возраст (5- 6 лет): внимание, память, мышление, воображение общая моторика; самооценка, статус в группе; мотивация; произвольность; коммуникативные навыки.

Подготовительная к школе группа (6- 7 лет): мотивация; произвольность; самооценка; память, воображение, мышление; коммуникативные навыки. Спасибо за внимание!