Методическая разработка урока математики в 6 классе. Тема урока: «Нахождение числа по его дроби». Материал содержит план урока, технологическую карту урока, информационную карту урока и презентацию к уроку. Учебник: Авторы: Н. Виленкин, В. Чесноков, .

Презентация к уроку по алгебре (6 класс) по теме: Нахождение числа по его дроби. Математика 6 класс. Презентация. Кто ничего не замечает, Тот ничего не изучает. Кто ничего не изучает – Тот вечно хнычет и скучает. Слайд 3. Цели и задачи урока: Сформулировать правило нахождения числа по данному значению его дроби. Сравнить правила нахождения дроби от числа и нахождения числа по его дроби. Совершенствовать вычислительные навыки.

Презентация к уроку по алгебре (6 класс) по теме. Решение задач по темам «Нахождение числа по его дроби», «Нахождение. 6 класс: учеб. Виленкин и др. 20.12.2012 Урок-игра «Математический кросс»в 6 классе по математике. Москва «Вако» 2012 Урок математики 6 класс. Презентация с интересными заданиями сопровождённые видеорядом. Тема урока: Нахождение дроби от числа.Тип урока. Презентация к уроку по алгебре (6 класс) по теме: Урок математики в 6 классе по .

Слайд 4. Сегодня на уроке мы совершим путешествие. Количество сделанных остановок будет зависеть от скорости работы и точности ваших ответов. И первая наша остановка. Сегодня мы узнаем как найти число по его дроби. Учебник стр. 1. 07 – найдите правило.

Слайд 1. 2Решалкино. Слайд 1. 3Что такое элеватор?

Откуда на него привозят зерно? Что в нашем совхозе заменяет элеватор? На элеватор отправили 2.

Урок-презентация по теме решение задач на нахождение дроби от числа. Презентация "Нахождение дроби от числа" 6 класс. Учебник В.Я. Цели: повторить, обобщить и систематизировать знания, .

Сколько зерна намолотили за день? Слайд 1. 4На элеватор отправили часть намолоченного зерна за день, значит 2. Ответ: 2. 40 тонн. Слайд 1. 5Физкультминутка При решении уравнений нам очень необходимы знания названия компонент арифметических действий.

Деление. Слайд 1. Как найти неизвестное слагаемое. Как найти неизвестный множитель. Как найти вычитаемое. Как найти делимое. Слайд 1. 7Реши задачу.

В киоске в первый день продано 4. Сколько тетрадей продал киоск за три дня? Слайд 1. 81. 00 – 4.

Тема: Нахождение дроби от числа. Дата:26.11.14. Виленкин и др. Виленкин Н.Я., Жохов В.И. Рабочая программа курса по математике для 6 класса разработана на основе Примерной программы основного общего образования с учетом. Нахождение числа по его дроби. Этап обучения. Презентация «Нахождение числа по его дроби».

Слайд 1. 9Учебник стр. Решаем в тетрадях, один ученик комментирует решение данной задачи. Слайд 2. 0Стр. По аналогии с решёнными задачами решаем самостоятельно с последующей проверкой. Слайд 2. 1Давайте проанализируем. Мы умеем решать задачи двух видов: нахождение дроби от числа и нахождение числа по его дроби . Кто заметил на что следует обратить внимание в задаче, чтобы правильно применить правила и выбрать действие?

Находим от чего- то – умножением /часть/. Что составляет – делением /целое/. Слайд 2. 2Подведение итогов урока Что сегодня на уроке узнали нового?

Что вам сегодня понравилось больше всего? В чём вы приняли участие? Давайте оценим общую работу и работу каждого индивидуально. Слайд 2. 3Оцените свою работу на уроке. Что получалось? Над чем надо ещё работать?

Что надо повторить? Задание на дом. Математика 6 класс. Виленкин – М.: Мнемозина, 2.

Дидактический материал по математике 6 класс – М.: Просвещение, 2.

Презентация к уроку по алгебре (6 класс) по теме: Урок математики в 6 классе по теме: . Виленкин , В. И. Чесноков, С.

И. Арутюнян, М. Волович, Ю. А. Глазков, Г. Г. Самостоятельные и контрольные работы по математике для 6 класса. Аудиокнигу Дэн Браун Точка Обмана Торрент подробнее. Организационный момент.

II. Устная работа. Проверка д/з: . Иду я сегодня на работу. Мальчик на улице у меня спросил: «Который час?». Я ответила: «Четверть десятого». На часах у доски покажите, что показывали мои часы.

А без четверти 1. На доске примеры) Выполните умножение, вычислите. Работа над темой. Решить задачу . 5/6 всех рисунков выполнены акварелью, а 0,2. Сколько карандашных рисунков на выставке? Решение: 1) (рис.) – выполнены акварелью;                 2) (рис.) – оставшиеся рисунки;                 3) (рис.) – выполнены карандашами. Ответ: 3 рисунка.

Повторить правило. Чтобы найти дробь от числа, надо число умножить на эту дробь. Выучить стихотворение на плакате. Дробь от числа хотим найти,Не надо никого тревожить. Нам надо данное число На эту дробь умножить. В это время на доске появляется задача с Незнайкой. Прочитать вслух. Как- то раз Незнайка решил начать новую жизнь.

Он составил себе такое расписание на сутки: 1/6 часть суток – чтение умных книг; 3/8 – совершение добрых дел; 1/1. Сможете ли вы помочь Незнайке и сказать, выполним ли его план? Решение. Физкультминутка. Буратино потянулся. Раз – нагнулся, два – нагнулся,Руки в стороны развел,Ключик, видно, не нашел. Чтобы ключик нам достать,На носочки надо встать.

V. Самостоятельная работа по карточкам (задания дифференцированные). Пример: Найдите: а) от 2. Решите задачу. Сначала продали 4. Сколько процентов привезенного картофеля осталось?

VI. Итог урока: выводы, оценки за урок. VII. Домашнее задание: 1. Правило стр. Творческое задание: составить, решить, оформить на альбомных листах задачу сказочного содержания по теме «Нахождение дроби от числа».